(一)健康教育的概念
顾名思义，健康教育是指为了保护和促进健康而对人们进行教育的过程。健康教育是有目的、有计划、有组织地帮助个人、群体和社区学习健康知识，掌握健康技能，树立健康观念，提高健康素养,作出有益于健康的决定,养成健康的行为和生活方式，科学合理利用卫生保健资源，保护和促进健康，提高生命质量。从医学的角度看，健康教育是对人们进行健康知识、技能和行为教育,从而解决健康问题，保护和促进健康的过程。从教育的角度看,健康教育是人类教育的一部分，其实质是把人类有关医学或健康科学的知识和技术转化为人们的健康素养和有益于健康的行为的过程,也是医学和健康科学通过教育活动进行社会化的过程。从狭义上看，健康教育的主要手段包括讲授、培训、训练、咨询、指导等，从广义上看，一切有目的、有计划的健康知识传播、健康技能传授或健康相关行为干预活动都属健康教育范畴。另外,健康教育的核心是有益于健康的行为的养成，所以，为了保护和促进健康，有计划、有组织、有目的地对人们的行为施加影响的活动都属于健康教育的工作领域。
(二)健康促进的概念
2005年，世界卫生组织《曼谷宪章》把健康促进定义为：“增加人们对健康及其决定因素的控制能力，从而促进健康的过程。”健康促进通过倡导、赋权和协调，促使人们承担对健康所应负有的责任，推进有益于健康的政策改革和支持性环境的创建，推动有益于健康的社会行动的实施。健康促进实质上是为了保护和改善人们的健康所开展的宣传、鼓动、推进等社会行动，健康促进不等于促进健康，其效果主要体现在健康文化的形成。
（三）健康促进医院的概念
健康促进医院是健康促进理论和策略在医疗机构和诊疗服务中的应用。WHO欧洲区在2006年出版的《在医院实施健康促进:手册和自我评估表格》中将健康促进医院定义为：医院不仅要提供高质量的综合性医疗服务，还要达成以健康促进为目标的集体认同感，建立医院全体员工和患者都能积极参与健康促进的组织结构和文化，医院本身要发展促进健康的物质环境，并能与医院所在的社区积极合作。
健康促进医院的目标是使医院成为健康促进中心，而不是手术和药物治疗中心。健康促进医院的主旨是:提倡以人为本的人文内涵，以患者和家属、员工、社区及医院组织为对象,通过医院全体员工的参与和承诺,有效配置资源,有组织的行动、目标管理、协调与合作，改善医院文化、组织、环境和流程，出台或改革有利于患者、医护人员及社区居民健康的政策,激发医护人员发挥最佳效能,将健康促进和健康教育有效融人预防、医疗、康复等日常工作中,实现“整体健康”的目标。
(四)创建健康促进医院的重要意义
健康促进医院贯彻落实WHO健康促进理念，以人人享有卫生保健为目标，努力实现“整体健康”.将健康教育融人预防、医疗、康复服务全过程,对医疗卫生服务、医院管理、员工和患者都将产生深远影响,具有重要意义:①以健康为中心，优化医院服务模式；②以患者为中心，提升医院管理；③提升医疗服务质量；④政善就医环境，和谐医患关系；⑤改善工作环境,提高员工满意度；⑥融人区城卫生事业，促进社区健康；⑦树立医院品牌形象，拓展医院发展空间。
随着我国经济社会的快速发展，城市化、老龄化和生态恶化形势严峻，不健康的生活方式普遍流行，全民健康素养依然低下，新发再发传染病、慢性非传染性疾病和精神性疾病等健康问题持续流行，人们的健康教育需求日益增长，为健康教育与健康促进工作提出了前所未有的挑战，也为我国健康教育与健康促进工作者的能力提出了新的、更高的要求。
黄山区人民医院健康促进科宣
|
皖公网安备34100302000219号